WILMER ALFONZO PACHECO FRANCO

C.I. Nº 9.175.677 

LICEO BOLIVARIANO “JULIO SANCHEZ VIVAS" MUNICIPIO SAN RAFAEL DE CARVAJAL ESTADO TRUJILLO
 

 AÑO ESCOLAR 2009 - 2010

El objetivo de este proyecto es prevenir el uso de substancias psicoactivas entre gente joven, fortaleciendo factores de protección, a través de la utilización de diferentes formas de arte musical. Se parte del supuesto de que para llegar a la gente joven, especialmente a aquellos que viven en zonas marginadas, es necesario utilizar una estrategia pedagógica acorde con su propio mundo. De tal manera, se escoge al arte musical como vehículo para educar y fomentar el establecimiento de metas, la autoestima, el desarrollo de la identidad, las habilidades de comunicación y la capacidad creativa.
Estrategias de comunicación

El proyecto estimula el diálogo entre instructores y participantes, de manera que se discutan y desarrollen comportamientos sugeridos para la prevención del uso y el abuso de drogas y alcohol, de manera interactiva. Igualmente, se trata de contrarrestar factores de riesgo a nivel individual inicialmente y luego a nivel familiar, social y cultural, a través de expresiones artísticas.

 El proyecto incluye talleres de música, teatro, danza y  a la vez  entrenamiento en desarrollo humano, generación de ingresos y prevención del uso de drogas. Además de desarrollar sus propias expresiones artísticas, los participantes montan obras relativas a un tema común, basada en sus propias experiencias y las representan en escenarios públicos de la comunidad.

Un componente clave del proyecto es el desarrollo de organizaciones y actividades comunitarias para dar cumplimiento al proyecto de integración escuela comunidad. Los participantes son impulsados a organizarse en grupos juveniles de manera que al final del proyecto, cada grupo pueda desarrollar su propio plan de acción.

Efectos de la música, dimensiones fisiológicas, emocionales, cognitivas y espirituales.

La acción de la música es una eficaz terapia que actúa sobre el sistema nervioso y en las crisis emocionales, aumentando o disminuyendo las secreciones glandulares, activando (o disminuyendo) la circulación de la sangre y, por consiguiente, regulando la tensión arterial.

La música influye en nuestra mente y en nuestro organismo mediante la creación de emociones. Cualquier pieza musical puede influir ya sea de manera negativa o positiva, tanto puede causarnos depresión, angustia, estrés, ansiedad o ira, como puede relajarnos, causarnos alegría o equilibrio psíquico.

No hace falta saber de música para saber como influye cualquier pieza en nuestro organismo, basta con sentir que tipo de emociones despierta en nosotros.

Las emociones negativas liberan sustancias químicas en nuestro organismo que obstaculizan su funcionamiento, las emociones positivas liberan sustancias positivas que colaboran a su buen funcionamiento.

La música actúa dentro de nosotros, de nuestra mente por medio de vibraciones naturales que participan en cualquier tipo de materia. En este caso, estas vibraciones se filtran en nuestra mente y a su vez ésta envía la orden a afectando a nuestro organismo.

De esta manera, tenemos que la música puede curar daños como desequilibrios nerviosos, influye sobre el corazón y los pulmones, y más allá de cualquier enfermedad, también actúa positivamente sobre casos de alcoholismo, tabaquismo, drogas y hasta la prevención de suicidios.

Áreas de aplicación de la musicoterapia

A Jóvenes con:

•Dificultades en el aprendizaje

•Problemas de conducta

•Trastornos profundos en el desarrollo (autistas)

•Niños con deficiencia mental

•Con dificultades en la socialización

•Con baja autoestima

•Con trastornos médicos crónicos y/o degenerativos (cáncer, cardiopatías, problemas de dolor, etc.)

A personas con:

•Enfermedades degenerativas debido a la edad (Alzheimer entre otras)

La música es, sin duda, un excelente instrumento cultural de expresión de emociones, de comunicación, de movilización de actitudes y comportamientos, la música nos transmite estados de ánimo, mensajes, sensaciones, inquietudes o valores.

La música ocupa un papel preferencial entre los gustos de los jóvenes que consumen gran cantidad de tiempo y dinero en ella situándola en un lugar predominante entre sus elementos culturales más característicos.

Hoy se admite casi unánimemente el papel de la música como factor central en el desarrollo de la cultura juvenil, en la configuración de la identidad social y personal de los jóvenes, en los hábitos de ocio y tiempo libre de los mismos, en sus expresiones culturales.

La música, es uno de los principales instrumentos a través de los que podemos analizar y conocer la cultura juvenil, de hecho, la música es, en si misma, un elemento cultural juvenil de primer orden. Con la música se transmiten valores y actitudes La música es un elemento central dentro del universo juvenil, los cantantes son ídolos y modelos de muchos jóvenes.